Was für ein großartiger Abschluss! Am Donnerstag, den 16. Juli 2026, verlegte unsere Mountainbike-AG das Klassenzimmer direkt ins Gelände – und zwar in den hochmodernen Skillup Mountainbike Park in Augsburg-Göggingen.
Auf dem 7.500 Quadratmeter großen Gelände des Deutschen Alpenvereins (DAV) erwartete unsere Schüler ein echtes Paradies auf zwei Rädern. Der Skillup bietet mit seinen vielfältigen Übungsbereichen für alle Leistungsniveaus die perfekte Kulisse, um das Gelernte aus einem ganzen Schuljahr unter Beweis zu stellen. Ob bei der Kurventechnik, auf den Sprungelementen oder in den anspruchsvollen Sektionen, die alpine Fahrtechniksituationen simulieren – unsere Gruppe war voll in ihrem Element.
Unter der Leitung von Herrn Walter und Herrn Schuster wurde der Tag zu einem vollen Erfolg. Es war beeindruckend zu sehen, wie sicher die Jugendlichen inzwischen auf ihren Bikes unterwegs sind und mit welcher Begeisterung sie die verschiedenen Herausforderungen im Park meisterten. Der Spaßfaktor stand dabei natürlich an oberster Stelle, und man merkte deutlich, wie sehr die Gruppe im Laufe des Jahres zusammengewachsen ist.
Ein riesiges Dankeschön an unsere MTB-AG!
Wir möchten diesen Moment nutzen, um uns bei allen Teilnehmern der MTB-AG für dieses fantastische Schuljahr zu bedanken. Es war toll zu sehen, mit wie viel Einsatz, Freude und Fairplay ihr bei der Sache wart. Wir haben gemeinsam so viele Wege erkundet, Technik gelernt und vor allem jede Menge erlebt – das sind die Erinnerungen, die bleiben!
Abschließend bleibt nur zu sagen: Schule kann weit mehr als nur Tafel und Buch. Mit AGs wie der MTB-AG zeigen wir, wie cool und abwechslungsreich Lernen sein kann, wenn man zusammen rausgeht, sich bewegt und neue Horizonte entdeckt.
(Matthias Schuster)
Vom 15. bis zum 17. Juli 2026 verbrachte die vierte Klasse ihren Schullandheimaufenthalt in der Umweltstation in Legau. Die drei Tage boten den Kindern viele spannende Erlebnisse, interessante Einblicke und natürlich auch jede Menge gemeinsamer Zeit.
Eine besondere Erfahrung war bereits die Unterkunft: Die Kinder durften in eigenen kleinen Häuschen wohnen und konnten so das Schullandheim ganz besonders erleben. Am ersten Nachmittag stand eine Kräuterwerkstatt auf dem Programm. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler viel über verschiedene Kräuter und konnten selbst aktiv werden, indem sie ihr eigenes Kräutersalz herstellten.
Am zweiten Tag besuchten wir das Werk von Rapunzel. Dort erhielten die Kinder interessante Einblicke in die Produktion und erfuhren viel über gesunde Ernährung und biologischen Anbau. Anschließend ging es auf einen Spielplatz, bevor die Kinder bei der Haselnuss-Rallye ihr Wissen und ihren Entdeckergeist unter Beweis stellen konnten.
Am letzten Abend gab es ein gemeinsames Lagerfeuer mit Stockbrot. Das gemütliche Zusammensitzen wurde jedoch bald durch ein Gewitter unterbrochen, das alle kurzzeitig in Aufruhr versetzte.
Am letzten Tag hieß es schließlich schon wieder Abschied nehmen und die Heimreise anzutreten. Glücklich und zufrieden kehrten die Kinder nach Hause zurück. Der Schullandheimaufenthalt war eine schöne und wertvolle gemeinsame Erfahrung und ein gelungener Abschluss der Grundschulzeit. Die vielen gemeinsamen Erlebnisse werden den Kindern sicher noch lange in Erinnerung bleiben.
Am 15. Juli 2026 fand in der 3. Klasse ein Erste-Hilfe-Kurs statt, der den Schülerinnen und Schülern grundlegende Maßnahmen der Notfallversorgung vermittelte.
Zu den Inhalten zählten das Absetzen eines korrekten Notrufs unter Berücksichtigung der W-Fragen sowie die theoretischen Grundlagen des Helfens. Im praktischen Teil übten die Kinder eigenständig das Anlegen verschiedener Verbände. Darüber hinaus wurden die korrekte Durchführung der stabilen Seitenlage bei Bewusstlosigkeit sowie die Techniken der Herzdruckmassage an einer Übungspuppe demonstriert und trainiert. Zum Abschluss des Kurses erhielten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihr erworbenes Wissen in simulierten Fallszenarien anzuwenden und praktisch zu erproben.
Der Kurs trug somit erfolgreich zur Vermittlung lebensrettender Basiskompetenzen und zur Förderung der Handlungssicherheit bei.