Selten war ein Wahlkampf im Vorfeld einer Bundestagswahl spannender! Die großen Herausforderungen in unserem Land und das komplexe politische Weltgeschehen prägten die Nachrichten und ließen auch die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse nicht kalt. So kam es im Unterricht immer wieder zu Diskussionen über Weltpolitik sowie einzelne Parteien in unserem Land und deren Wahlprogramme.

Da gerade populistische Positionen bei den Jugendlichen zunehmend zu verfangen scheinen, wie auch die Ergebnisse der Jugendwahlen der vergangenen Zeit nahelegen, entwickelte die Bundeszentrale für politische Bildung das Alternate-Reality-Game „Deine Stimme“. Die Gefahr, dass antidemokratische Strömungen unerkannt zur Falle werden, indem sie einfache Antworten auf komplexe Fragen bieten und ganz nebenbei die Demokratie zu zersetzen drohen, wurden von den Machern des Spiels gezielt in den Blick genommen und sollten zur Diskussion im Unterricht anregen und einen kritischen Blick auf Medien als Meinungsmacher schulen.

Ein Land, nicht näher bezeichnet, eine Zeit in der nahen Zukunft und vier Parteien im Wahlkampf, die auf das Thema Gewalt in der Gesellschaft unterschiedliche Antworten bieten – so die Ausgangslage des Spiels. Die Schülerinnen und Schüler verfolgten die Statements der Kandidaten, die in Talkshows und Videosequenzen, Wahlwerbespots und in persönlichen Reaktionen ihre politischen Ziele möglichst überzeugend der Wählerschaft, also der 7. Klasse, präsentierten. Doch welcher Kandidat sagt die Wahrheit, welche Rolle spielen „alternative Fakten“ und „deep fakes“ und wem kann man letztlich wirklich vertrauen?

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zuletzt geprüft am 20.02.2025)

Im interaktiven Aufbau des Spiels konnten die Schülerinnen und Schüler immer wieder ihre Meinung äußern, sich Positionen der Kandidaten anschließen, deren Meinungen „liken“ oder „disliken“ und so den Verlauf des Wahlkampfs und letztlich das Wahlergebnis mit beeinflussen. Am scheinbaren Ende des Spiels, dem „Wahlabend“, wurde abgestimmt. Das Ergebnis? Eindeutig! Der Kandidat mit den markigen Sprüchen und radikalen Lösungen hatte die Klasse überzeugt. Doch wie ging es weiter?

Das Spiel war an diesem Punkt noch nicht zu Ende. Mit der Regierungsübernahme des gewählten Siegers wurden dessen gute Absichten, für Ruhe und Ordnung zu sorgen, zunehmend pervertiert. Überwachung prägte von nun an den Alltag, Gegner wurden mundtot gemacht, eingesperrt, sogar liquidiert, die Pressefreiheit abgeschafft, die totale Kontrolle aller Lebensbereiche etabliert. Entsetzen bei den Schülerinnen und Schülern! Wie konnte man sich nur so täuschen lassen?

In der anschließenden Diskussion wurden die Taktiken des Populismus analysiert sowie Parallelen zur aktuellen Weltpolitik benannt. Recht betroffen, aber auch angeregt durch die Auseinandersetzung mit der Thematik gingen die Schülerinnen und Schüler nach dieser Unterrichtseinheit nach Hause. Noch durften sie an dieser Bundestagswahl nicht teilnehmen, zum nächsten regulären Wahltermin 2029 sind sie jedoch als Neuwähler am Zug. Ich hoffe, sie werden ihre Wahlentscheidung dann wohlüberlegt treffen und sich möglichst immun gegen die allzu verlockenden Botschaften der politischen Rattenfänger zeigen!

(Sebastian Koch)

(Quelle: https://www.blz.bayern.de/data/images/uploads/vermittlung/deine-stimme-app/aus-der-praxis.jpg,

zuletzt geprüft am 20.02.2025)